*在少儿时期到底应不应该让他们接触其他语种

 暑期了，越来越多的少儿早早地开始学习其他语种，但是否应该从*开始学起呢？

　　有家长担心，少儿过早学习其他的语种会加重学业负担，并且会将自己的母语与其他的语言相混淆，反而不利于*的学习。经过研究表明，*到了3岁，他们就会清楚地意识到自己的母语和其他语言的差异以及各自的独立性。到了4岁，*会在母语上会达到熟练程度，第二语言同时也会展现出较高的层次，并且学习两种语言在认知发展方面具有优势，这样的*也比只掌握一种语言一眼的*要强的多。尤其，学习两种语言的*切换语言时能够特别的熟练，并且会比只掌握一种语言的*更好的控制自己，不让自己分散注意力在和自己学习的语言之外的事情上。因此，*是可以在*时期接触第二种语言的。

　　还没有让*学习第二种语言的家长也会担忧，*会不会输在起跑线上，会比别的*落后，其实这个也不需要担心。因为年纪稍微大一点的*反而会更好的更快的学习。经研究表明，*学习的年纪越大对第二种语言的认知度就越高，因为*的记忆力，注意力和听力会慢慢增长，这样有利于*学习第二种语言。

　　其实，*学习第二种语言该不该从*时期开始这完全不重要，重要的是*学习的累积时间，以及*学习的环境和师资力量，*在*时期，有良好的学习环境，优秀的师资力量以及足够的学习累积的时间，*完全可以在*时期学习。本文由宜昌培训世界整理提供http://yichang.peixunsj.cn/