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过了暑假,小孩就该升大班了,“*”已经是家长圈里的热门话题。因为现在很多*园都不教学校文化课,所以上*后能不能跟得上,是大家*关心的,这其中就包括识字。
根据蒙台梭利的观点:*3~6岁时,是他们的书写和阅读敏感期。其中:
3.5~4.5岁是宝宝的书写敏感期。书写敏感期并不是要规范或者加强*们“写字”,但这个时期的*善于将声音转化为具体符号,所以学习识字正是好时候;
4.5~5.5岁是宝宝的阅读敏感期。他们会热衷于*阅读获取知识和认知,为了更好的理解阅读内容,对识字的需求也会相当强烈。
这就有了矛盾:一方面学龄前的*到了书写和阅读敏感期,对识字的需求非常迫切;另一方面是少有系统的识字途径,多是家长用字卡启蒙。
教这个年龄段的*识字是有讲究的,但大部分家长其实是“不专业”的,所以很多妈妈会有这样那样的困惑甚至误区:
*识字,是不是越早越好,越多越好?
*虽然认得不少汉字了,但是发现他越来越不喜欢识字读书了,怎么办?
是先学汉字呢,还是先学拼音?
给*读绘本时,遇到他不认识的字就教给他,不就行了?
……
其实这些问题我自己也有过,对于很多误区朦朦胧胧中觉得不对,但却不知道如何解决,
只有接触到了专业的指导才会恍然大悟。比如市面上大多数字卡,其实都是模拟*课本中的生字,做成卡片配上图案而已,真适合启蒙吗?所以当遇到小象字卡时,确实是眼前一亮,了解后也颇认可其中的理论,还推荐给了大家。
*这件事我知道了在*早教这件事上,是有一些很专业的人在研究的,并且已经有了不错的成果
这里先偷偷透露一个识字小妙招:汉字寻宝游戏。
*将汉字的字卡,藏在对应的东西下面,这真是一个好方法,要知道很多*是喜欢玩躲猫猫的,基于兴趣和物字对应,对增加记忆有很大帮助
*识字敏感期的判断方法
学汉字也得按照一定的顺序,是什么顺序?
宝宝认识多少字就可以让他们自己读书了?
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