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孩子未来的高度取决于父母教育的态度

  有一种说法,孩子的成绩不好,首先想到的是老师教得不够好,而对于家长,往往归结为监督不力,有些家长还会不问青红皂白地去指责老师,而不是去仔细地发现问题所在。
  依旧有人意识不到,在孩子知识体系的构建中,家长在某些方面,甚至扮演着比老师还重要的角色。
  最近有一句话很流行的话说,“如果做父母也需要考试的话,可能很多人都会不及格”,确实如此。
  做父母的要保护好孩子,不让孩子受到身体和心灵的伤害,这只是为人父母最基本的职业技能。
  如果想要让孩子赢在起跑线,家长首先得赢在起跑线上,更优秀的父母,需要懂得什么是教育,需要随时拓展自己的思维,才能真正让孩子从父母身上获得最大的养分。
  最近一次在给女儿开家长会的时候,我听到很多家长在为孩子的语言犯愁,有很多孩子理科成绩特别好,但就是学不好英语和语文
  很多家长会无奈地说,这孩子,天生就是学理科的料!——然而,英语和语文在高考中占如此大的比例,理科学得再好,也架不住两门主课都不好啊。
  还有家长会质疑老师的能力。——但同样是一个班级的学生,有很多学生语文英语成绩都很好,怎么能赖老师呢?
  在家长会的分享中,我给他们讲述了我和我女儿之间的故事。
  “英语有那么难学吗?”车开到家门口停下,还握着方向盘的我有点生气,语调里带了些责备,忍不住出声问。女儿红着眼睛,咬着嘴唇,小拳头握紧了裙子,显得很委屈:“爸爸……”
  女儿从幼儿园大班开始学英语,到现在至少有四五年了。上三年级后我还给她报了英语兴趣班,用着号称是海外名校的教材,每周两个小时的课程一直坚持,从没间断过。
  我希望自己的女儿可以拥有跟外国人正常对话的能力,即便只是简单的交流也行。
  可是刚才跟朋友吃饭,席间朋友问我孩子学了什么特长。我告诉他是英语后,他便笑着问女儿:"Howareyou?"
  结果,小雨低着头,半天没有吭声。朋友有些尴尬,站起来给女儿添了果汁,还向我打圆场说,他的小孩也这样,花了不少钱给他请家教,结果老师一走,他在家从不主动学英语,也没有主动讲过英语。
  眼泪从女儿的腮边滑了下来,我觉得愧疚,却也只能拍一拍她的小脑袋,轻声道歉。
  说实话,我之前跟很多家长一样,首先想到的是去指责孩子,或者去指责老师,但事后想想,这样并没有真正解决问题。我始终觉得,孩子毕竟花了大量时间去学英语,效果却如此不明显,肯定是有原因的。
  作为家长,我有很多不足。

儿童外语培训

  平时工作太忙,没什么时间管孩子。自己的英语水平早就退化了,更不敢去辅导孩子。再加上女儿的学校每天作业特别多,她完成得又慢,本来玩的时间就越来越少,而我又不希望给孩子太多压力,只能尽量维持现状。
  我决定痛定思痛,利用业余时间去寻找解决问题的办法。
  我开始系统地学习教育学,并把研究的重点放在语言教育这一块,毕竟现在最大的问题是孩子的英语成绩。
  有一天,我看到法国语言教育学家李·坎裁的一句名言:“语言学习的大门,是耳朵。”
  看到这句话的瞬间,一道电火花在我脑中炸裂。
   对啊,我怎么就忘了呢?
  全世界的孩子学语言,都是从听开始的。听说读写,听是排在一位的,只有听到,孩子才能说,才能读和写。
  一句话,英语学习始于口语,止于口语。
  但我们恰好忽略了最重要的“听”,直接就逼着孩子“说”。孩子试图努力地“说”,却仍旧无法无障碍地用英语与外国人交流,甚至连基本的寒暄都难以进行,最终失去了交流的信息,越发地觉得英语难。
  英语启蒙就是要听和说,并且最先要解决的问题还是听。这样定义启蒙才是务实的。有了基本听力启蒙,小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成,就像学习母语那样简单。
  因此,必须要让孩子大量、全方位地听英语,才能更好地懂英语。
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